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Trabalho em grupo
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Quais habilidades seus alunos desenvolvem com um trabalho em grupo? A consultora Silvana Tamassia, da Elos Educacional, divide aprendizados para trabalhar em equipe com intencionalidade pedagógica. Depois de quase duas

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Cultura empreendedora na escola
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Para especialista em tecnologia educacional, uma cultura empreendedora desenvolve autonomia e criatividade – mas também vai além dos muros da escola! Em sua nova coluna, Thiago Chaer relata sua experiência

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Vídeos em sala de aula
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Trabalhar com vídeos em sala de aula pode envolver mais do que aquela velha TV da escola. O professor Alfero Neto compartilha um plano de aula dinâmico utilizando o recurso:

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Ensino Híbrido - relato
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Gestoras da Escola Bosque compartilham o passo a passo para a implementação do Ensino Híbrido com turmas do Infantil ao Fundamental II – confira e multiplique a prática em sua

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Aulas de ciências com tecnologia
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As aulas de ciências são um espaço especial para inovação na escola. Pelo caráter experimental da disciplina, é possível engajar os alunos com experimentos focados na investigação e desenvolver habilidades

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Inovação e sucesso escolar
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Se quisermos estabelecer uma relação entre inovação e sucesso escolar precisamos considerar a gestão da inovação como denominador comum nesta equação. Inovar na Educação significa estabelecer uma trajetória de aprendizagem

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Empatia segundo neurociência
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Num momento em que pais e educadores discutem o suicídio adolescente, Kátia Chedid discute a autoestima desses jovens de acordo com a neurociência. Confira: Nas últimas semanas, pais e educadores

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Redes sociais alunos
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A professora Vanessa Giron conta como tomou a decisão de ter ou não ter alunos em suas redes sociais. Afinal, há resposta certa? Quando comecei a lecionar, em 2011, sempre

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Professor aulas expositivas
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Você já se perguntou por que aquelas aulas expositivas tão bem preparadas não se refletiram em bons resultados dos alunos? A consultora Cláudia Zuppini, da Elos Educacional, explica. Você, que é

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Resolução de problemas com neurociência
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A resolução de problemas pode entediar alunos, fazê-los desistir… Ou conquistá-los! A educadora e especialista em neurociência Kátia Chedid explica como transformar desafios em algo prazeroso na sala de aula: O

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